Muzejs un skola

Gatavojoties uzstāties seminārā Vatikānā par "Muzejiem, kā mākslas izglītības iespēju nodrošinātājiem" jeb, īsāk, par muzeju un skolu sadarbību, secinu, ka galvenais muzeja, un ne tikai mākslas muzeja, uzdevums ir veicināt kritiskās domāšanas spējas. Šajā gadījumā skolēnam, bet vispār jau visām apmeklētāju grupām. Ko tas dod skolēnam vai jebkuram citam muzeja lietotājam? Spriestspējas attīstīšana, interpretēšana, mācīšanās saprast, komandas darba iemaņas, ideju komunicēšana. Kāpēc tieši muzejam tas viss jāmāca? Muzejs taču stāsta par savu kolekciju vēsturi. Taču muzejam mūsdienās ir jāmainās līdzi laikam. Mēs dzīvojam laikā, kad informācija ir viegli "noķerama". Un dažādu prasmju apgūšana varētu būt daudz tālredzīgāka nekā vienkārši informācijas nodošana un saņemšana. Spēja to saprast palīdz kolekcijas padarīt daudz saprotamākas un tīkamākas, intelektuāli līdzpaņemamākas skolēniem. Protams, ka šī pārbīde uz kritiskās domāšanas jēdzienu nozīmē arī uzsvaru pārbīdi no vienkārši kūrēšanas uz interpretēšanu un izglītošanu. Priekšmeti tomēr paši nerunā, mums jārunā par tiem un jāmāca runāt citus. Mūsu iespēja nodrošināt aizraujošu mācīšanos!